通过我们的辅修课程和两个研究生课程, 艺术管理和艺术创业系培养未来的管理人员, 企业家和创新者在艺术组织的长期职业生涯, 创意努力与创意经济.
除了学习高层次的管理技能, 我们不断发展的艺术经理可以在他们工作的专业公司中发挥企业家精神, 因此对他们的组织非常有价值.
梅多斯的艺术企业家设计原创的创意概念和策略,以建立有影响力的组织. Simultaneously, 他们获得了管理自己最初创业愿景的技能, 建立和发展独特的组织和团队, 可持续的有价值的创造性努力.
通过我们的辅修课程和两个研究生课程, 艺术管理和艺术创业系培养未来的管理人员, 企业家和创新者在艺术组织的长期职业生涯, 创意努力与创意经济.
除了学习高层次的管理技能, 我们不断发展的艺术经理可以在他们工作的专业公司中发挥企业家精神, 因此对他们的组织非常有价值.
梅多斯的艺术企业家设计原创的创意概念和策略,以建立有影响力的组织. Simultaneously, 他们获得了管理自己最初创业愿景的技能, 建立和发展独特的组织和团队, 可持续的有价值的创造性努力.
研究生专业/未成年人 |
艺术管理和艺术创业临时主席
Director of 艺术创业; Professor of Practice; Director, Meadows Artist Bridge; Faculty-in-Residence of McElvaney Commons
Adjunct Lecturer
Adjunct Lecturer
Adjunct Lecturer
Professor; Director, SMU DataArts
AMAE 3301 艺术管理概论 |
为艺术组织的管理提供基础, 创造性企业和其他努力. 学生探索在当地艺术组织和活动管理的关键问题, regional, 国内和国际层面. |
AMAE 3387 创新创业和吸引资本 |
学生获得创造性创业的基本技能, 探索吸引资本的途径, 学习法律结构,发现如何在市场竞争中脱颖而出. 主题包括创意、改编、向投资者推销等等. |
AMAE 4390 开发创造性策略:成功的计划 |
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AMAE 3370 企业家精神和英雄冒险 |
学生将讲故事的“英雄之旅”结构与创业的大冒险相比较,以获得视角和实用结构,以帮助建立独特的艺术事业和生活. |
朱莉娅·巴卡(Julia Baca),现任硕士.A./M.B.A. 她于2020年在新加坡管理大学获得中提琴学士学位. 辅修艺术管理和艺术创业, 她进行了一项关于女性如何成为社区领袖的独立研究,并在一次全国会议上发表了她的研究结果.
剧院校友Alysia Giakoumas(21届)在达拉斯创立了The Playground表演项目, 为8岁到成人的学生提供高级表演课程. 学生们在学习顶尖大学教授的表演技巧的同时,还掌握了公众演讲等软技能.